Мы в соцсетях
Подготовка к школе
Ваш малыш собирается в школу,но еще плохо считает, с трудом пишет и не может читать?
Тогда Вам точно к нам! Наши высококлассные педагоги научат вас всему, что так необходимо первокласснику!
Приглашаем на занятия деток от 5 до 7 лет
ГРУППЫ "Подготовка к школе" (5-6 лет и 6-7 лет)
Продолжительность занятия: 60 минут
Наполняемость группы: 4-8 человек
Периодичность: 2 раза в неделю / 8 занятий в месяц
Стоимость 1 занятия: 650 руб
Стоимость абонемента на 8 занятий: 3800 руб
| Расписание: | |
| Группы 5-6 лет | Группы 6-7 лет |
| Вторник, Четверг | Вторник, Четверг |
| 17:40 – 18:40 | 18:50 – 19:50 |
Вашего ребенка ждет увлекательный курс подготовки к школе!
Занятие построено таким образом, что ребенок сможет получать весь материал весело и легко в ходе игры.
А так же, сможет освоить правила поведения на занятиях, так как условия приближены к школьным, но учтены потребности детей данного возраста.
В программе подобран материал по математике, грамоте, развитию речи, чтению, окружающему миру, развитию моторики.
На занятиях ребенок приобретет все необходимые для поступления в школу Знания, Умения, Навыки!
Есть возможность индивидуального посещения занятия.
Стоимость 1-го индивидуального занятия: 650 руб.
А для тех кто уже пошел в первый класс, учебный год начнется легко если выполнять эти нехитрые советы:
- Будите ребёнка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос.
- Не подгоняйте его с утра и не дёргайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупредили». Умение рассчитать время – ваша задача,
- Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака. Убедитесь, что ребёнок попил достаточно воды.
- Прощаясь, не предупреждайте «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, хорошего дня, подбодрите, найдите несколько ласковых слов.
- Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребёнка после школы спокойно, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжёлого рабочего дня). Если же ребёнок чересчур возбуждён, жаждет поделиться с вами чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте «на потом», выслушайте, это не займёт много времени.
- Если видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь. Пусть он успокоится, тогда и расскажет всё сам. Лучше всего здесь использовать «активное слушание».
- Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребёнка. Лучше обсудить с ним произошедшее позже и побудить его поразмышлять, как можно исправить ситуацию.
- После школы не торопите садиться за уроки, необходимо 2–3 часа отдыха (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15.00 до 17.00.
- Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15–20 минут занятий необходимы 10-15-минутные «переменки». Во время таких переменок важно, чтобы ребёнок встал и подвигался, размялся.
- Во время приготовления уроков не сидите у ребёнка «над душой», дайте возможность ему поработать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Не акцентируйте внимание на оценках.
- В общении с ребёнком старайтесь избегать условий. «Если ты не сделаешь это, то тогда….». Лучше используйте другую формулировку: «Когда ты сделаешь уроки, тогда можно будет…»
- Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребёнку, не отвлекаясь на домашние заботы, телефон и пр. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи. Делайте в это время с ребёнком именно то, что интересно ему.
- Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности в учёбе.
- Учтите, что даже «совсем большие» дети очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Всё это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений.
- Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребёнком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом.